本篇文章给大家谈谈生活处处是学问的句子，以及有学问的短句子对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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[One]、有学问的短句子
1.关于学问的名言警句
〖One〗、在学问上比较好的解决问题的方法就是坚持的和经常的怀疑。——阿伯拉尔
〖One〗、在学问上比较好的解决问题的方法就是坚持的和经常的怀疑。——阿伯拉尔
〖Two〗、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
〖Three〗、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
〖Four〗、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。——迪斯列里
〖Five〗、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
〖Six〗、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根
〖Seven〗、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
〖Eight〗、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰
〖Nine〗、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。——切斯特菲尔德
〖Ten〗、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。——斯宾塞
1〖One〗、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
（《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）不塞不流，不止不行。
（韩愈）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）不畏浮云遮望眼，自缘身在比较高层。
（王安石）不以规矩，无以成方园。（孟子） C采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（罗隐）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
（刘勰）察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）差以毫厘，谬以千里。
（《汉书》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
（文天祥）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）吃一堑，长一智。
（古谚语）尺有所短，寸有所长。（屈原）出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
（杜甫）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）春宵一刻值千金。
（苏轼）从善如登，从恶如崩。（《国语》） D大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
（北齐书）大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
（杜甫）但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）当断不断，反受其乱。
（汉书）当局者迷，旁观者清。（新唐书）得道者多助，失道者寡助。
（《孟子》）登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
（刘禹锡）读书百遍，其义自现。（三国志）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）读万卷书，行万里路。
（刘彝）多行不义必自毙。（左传） E尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
（杜甫） F凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）防民之口，甚于防川。
（国语）非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
（《战国策》）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子） G感时思报国，拔剑起蒿莱。
（陈子昂）高山仰止，景行行止。（《诗经》）工欲善其事，必先利其器。
（孔子古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）观众器者为良匠，观众病者为良医。
（宋·叶适）光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
（《三国演义》） H海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。
（《老子》） J己所不欲，勿施于人。（论语）兼听则明，偏信则暗。
（《资治通鉴》）见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）见义不为，非勇也。
（论语）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）金玉其外，败絮其中。
（刘基）近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）近朱者赤，近墨者黑。
（傅玄）镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮《后出师表》）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）君子**之美，不**之恶。
（论语）君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）君子忧道不忧贫。
（论语）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》） L老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
（王勃）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
（曹操）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）礼之用，和为贵。
（孔子）流水不腐，户枢不蠹。（吕氏春秋）路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
（屈原）路遥知马力，日久见人心。（元曲·争报恩）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃） M满招损，谦受益。
（尚书）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（罗梅坡）靡不有初，鲜克有终。
（诗经）敏而好学，不耻下问。（孔子）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适）莫道桑榆晚，微霞尚满天。（刘禹锡）莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）木秀于林，风必摧之。
（旧唐书） N浓绿万枝红一点，动人春色不须多。（王安石） P皮之不存，毛将焉附？（左传）蚍蜉撼大树，可笑不自量。
（韩愈） Q其曲弥高，其和弥寡。（宋玉）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
（论语）奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明）千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
（辛弃疾）千里之行，始于足下。（。
学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢.（李商隐）
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易
谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
清贫，洁白朴素的生活，正是我们路程者能够战胜许多困难的地方！方志敏
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生
世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹
如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！别林斯基
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢.____李商隐
没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！别林斯基
人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳陆机
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已庄子
人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒爱迪生
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
如果你和他人之间只有一座独木桥，那么，请你以宽大的胸怀去加宽这座生命的桥梁。
水没有刺激的味道，但是人永远不会对之生厌。真诚的友谊永远不会特别表白的。伤感的句子
微笑，蕴含着丰富的含义，传递着动人的情感。怪不得有位哲人曾说：微笑是人类最美的表情。
为人必刚柔相济，外圆内方。若一人全不竖起脊梁骨，委蛇曲顺，也太少大丈夫气了。
我们的身体需定期清洗才能保持干净，同样我们的灵魂也需定期净化，前者用的是水，后者用的是令我们感动的人或事。
许多事实都证明：成功，往往与诚实结伴而行。诚实是一个“好人”最基本的人格要素，也是做人最基本的道德要求。
学佛是对自己的良心交待，不是做给别人看的。
学者如乌鸦，吐出口中食物以饲小乌。思想家如蚕，所吐出的不是桑叶而是丝。
要是一年四季，全是**的假日，那么**也会变得像工作一般令人烦厌。只有偶然难得的事件，才有勾引世人兴味的力量。
一个人在世上，对学问的看法是这样的：幼时认为什么都不懂，大学时自认为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂。中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。
与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
在世界上所有不快乐的人里面，最不快乐的是那些没有找到自己想要做的事情的人。
这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。
〖Three〗、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
〖Four〗、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
〖Five〗、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
〖Six〗、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
〖Seven〗、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
〖Eight〗、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
〖Nine〗、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
〖Ten〗、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
1〖One〗、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。
1〖Two〗、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
1〖Three〗、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
1〖Four〗、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
1〖Five〗、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
1〖Six〗、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
1〖Seven〗、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
1〖Eight〗、时间是伟大的导师。——伯克
1〖Nine〗、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
20、时间最不偏私，给任何人都是二〖Fourteen〗、小时；时间也是偏私，给任何人都不是二〖Fourteen〗、小时。——赫胥黎
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
玉不琢，不成器。人不学，不知道。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随有关学习的谚语1.知识是智慧的火炬。
2.读一书，增一智。3.不吃饭则饥，不读书则愚。
4.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。5.树不修，长不直；人不学，没知识。
6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。9.知识是智慧的火炬。
10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。11.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。13.造烛求明，读书求理。
14.粮食补身体，书籍丰富智慧。15.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
（缅甸谚语）16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语）17.积累知识，胜过积蓄金银。
（欧洲谚语立身以立学为先，立学以读书为本。读书破万卷，下笔如有神。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。知识是智慧的火炬。
造烛求明，读书求理。粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。少而不学，老而无识。
少壮不努力，老大徒伤悲。清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。学而不思则罔，思而不学则殆。
三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知，是知也。
温固而知新，可以为师已。1.Study English in order to apply it. Language is for the exchange of ideas, for communication.学以致用。
语言是用来交换思想，进行交流沟通的！〖Two〗、The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。〖Three〗、A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。
〖Four〗、Learning any language takes a lot of effort. but don't give up.学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。〖Five〗、Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun.放松点！要有耐性，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。
〖Six〗、Rome was not built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded.罗马不是一天建起来的。更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将会得到报答。
下面的是古人事例1.凿壁偷光西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。2.组逖闻鸡起舞当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一些有志气的将领还坚持在北方战斗。
刘琨就是这样的杰出代表。刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。
在西晋初期，他们一起在司州（治所在今洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在一张床上，谈论起国家大事来，常常谈到深更半夜。一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖惊醒了。
祖逖往窗外一看，天边挂着残月，东方还没有发白。祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。
刘琨醒来揉揉眼睛，问是怎么回事。祖逖说：“你听听，这可不是坏声音呀。
它在催我们起床了。”两个人高高兴兴地起来，拿下壁上挂的剑，走出屋子，在熹微的晨光下舞起剑来。
就这样，他们一起天天苦练武艺，研究兵法，终于都成为有名的将军。3.囊荧映雪车胤捉来萤火虫当读书用的灯，孙康就着雪地的反光读书学习，俩人都是刻苦读书的典范。
4.头悬梁，锥刺股。头悬梁：晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。
锥刺股：战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。形容刻苦学习，永不懈怠。
[Two]、怎样理解生活处处皆语文,语文无处不生活
〖One〗、生活处处皆语文，语文无处不生活，只要你用心，每时每刻都能学习语文，增强自我。
〖Two〗、有一个问题时时困扰着我，那就是语文课应是各学科中文学性、艺术性最强的学科，学生应该愿学、乐学，为什么现在的语文课堂上学生总是对语文毫无兴趣、昏昏欲睡呢？经过不断的反思、总结，我认为在平时的教学过程中，我们习惯了把学生陷入条条框框之中，这样不行，那样不行，只是按条文死记知识点，学习变成了一件乏味的事，学生自然课堂上没有了激情。老师上课头疼，学生心烦便很正常了。如果我们能充分利用母语的特点，增强在各种场合学语文、利用语文的意识，那我们的语文学习不仅会事半功倍，而且会感到其乐无穷。
〖Three〗、在平时的语文学习中，我们决不能只局限于一本书本，而应该贴近生活取材，引导学生在生活中关注语文，在语文中关注生活。从报纸、杂志、电视、互联网及日常交际等现代人常处的语言环境中选取语文材料，让学生辨别错字、诊断病句、仿写句子、评得失、明方法，提升自己的语文水平。这样学习语文，寓教于乐，学生不但能掌握知识，而且能增加学习语文的兴趣。
〖Four〗、语文视野开阔，内容广博，是一门最具灵感，最具智慧的学科。现在很多同学都非常喜欢看电视，其实看电视也学语文。看新闻能知道大到国家、小到地方的大小事件，同时还可有意识地学习播音员那纯正、流利的普通话（中央台的著名播音员赵忠祥当初就是通过收音机学会的普通话），积累丰富的题材，丰富自己的写作素材库（新闻专栏就是很好的话题材料）。班级内可以进行小主持人竞赛，提高同学们学说普通话，说好普通话的热情。看东方时空、焦点访谈，听其中名人的谈话，听对热点问题的分析，那么对生活的一些看法，对事件所持的观点，便会让学生产生不吐不快的冲动，学生之间也是议论纷纷，这时教师可以有组织召开“群英会”，让学生上台发表自己的观点，看谁的观点切中要害。老师要从中点拨引导学生多角度、多方位的去思考、分析问题，这样既让学生明辨了是非，又提高了他们的思维方式和语言的表达能力。（我校晚上七点到七点半学生看新闻，七点半到八点师生一起交流讨论发表看法，学生看得认真，辩得激烈，在不断的辩论中学生的综合素质在不断提升。）电视连续剧中动人心弦的故事情节，连我们大人都想一睹为快，何况〖Thirteen〗、四岁的孩子，所以我们没有必要限制学生看电视，但要注意正确的引导，哪些该看那些不该看必须让学生明白。电视剧中那一些栩栩如生的人物形象，跌宕起伏的故事情节的发展，也必然会引起学生无尽的联想和感慨，让学生养成记笔记的好习惯，把这种感想，想法自然流泻于笔端，每周在班级内开辟读写专栏，让同学间互相交流、修改、完善，久而久之，养成一种良好的写作习惯，那么学生的欣赏能力、写作能力就会在不知不觉中逐日增长。也许不久的将来，中国导演界又会出现张艺谋式的一代名导。如果单纯分析课文学生可没有这么大的兴致，所以作为老师要找准切入点，激发学生的学习热情，只要能提升学生的知识与能力，课内课外知识均可。“留心处处皆学问”，在观看的过程中能熟练的运用生动形象的语言，丰富自己的情感体验，感觉生活的真谛，熏陶自我的人文素质，把无意识的行为转变有意识的追求。
〖Five〗、至于节假日走在大街上，漫步于商场、集市，甚至夏天的晚上纳凉时都是学语文的好机会。大街上五花八门的店铺名，什么“美的美”、“丑小鸭”、“一剪梅”……
〖Six〗、目之所触，心有所思，反复回味，你就会越来越感受到语言的魅力，各种修辞手法、表达方式让我们充分领略了祖国语言文字的魅力，学生也会在不知不觉中积累丰富的、富有生命力的语言。教师可以专门开辟出一节课，让学生把一周内的所见所闻，选取有价值的进行交流，相互间的写作素材便会越来越丰富，写作时灵感便会涌上笔端。巴金、老舍、赵树理等老一辈文学家，无一不是这一方面的典范，他么的语言充满了丰富的人情味，被称为语言大师。
〖Seven〗、为了提高学生的学习兴趣，我不但鼓励学生走出课堂，融入生活，而且在课堂中也不断探索、完善教师的教学方法、学生的学习方式。
〖Eight〗、语文课堂上我们都坚决避免单纯的说教，老师从不同的方面采用灵活多变的教学方法，学生课堂上自由轻松了许多。课后习题基本上都设计探究性质的主观题，很灵活，答案不统一，可以允许学生自由阐述观点，让学生觉得很轻松惬意。学生表达的观点一定是有感而发的，讲真话，让学生真正融入课堂，敢于把内心的真实感受表达出来，并且与大家共同分享，让他们感觉到在课堂上是真实的，快乐的。“0+45”的课堂模式，通过与学生的平等交往，师生间的距离拉近了，真正成为了和谐相处的益友，这样的课堂培养了学生学习语文的意识、提高了他们学习语文的兴趣。
〖Nine〗、平时学课文或读其他文章时，也不妨让学生联系自己的生活体验去读，那种情感上的共鸣，就会使学生有种如出我心，如出我口的感觉，读起来分外亲切，不自觉地投入、陶醉其中。当学生在读到朱自清先生的《背影》中父亲艰难地爬月台买桔子，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快流下来了。”联想到自己父母无论是顺境还是逆境都关心体贴自己的一幕幕时，便会深深理解作者的“泪”与“情”。这种由衷的感悟是最大的收获。阅读是一种美的享受，你的阅读兴趣越浓，见到书就想一读为快，当你和书的感情发展到“如胶似漆”的地步，还愁学不好语文？
〖Ten〗、要想学好语文，要想语文能力提高的快，一方面要像海绵吸水一样从生活中，阅读中吸取语文养料大量积累名篇名段，另一方面还要有“用语文”的意识，边学边用，活学活用，那你的语文水平就会突飞猛进的提高。
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