关于生活教育的句子-爱情句子-27爱情语录华岳鸿文章网

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关于生活教育的句子

本文目录

有关于教育的句子
关于养成教育的句子摘抄

[One]、有关于教育的句子

有关于教育的句子，教育是非常重要的，教育是一个逐步发现自己无知的过程，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮，以下分享有关于教育的句子。

〖One〗、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

〖Two〗、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

〖Four〗、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

〖Five〗、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

〖Six〗、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

〖Seven〗、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

〖Eight〗、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

〖Nine〗、教育是国家的主要防御力量。——伯克

〖Ten〗、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

1〖One〗、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

1〖Two〗、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

1〖Three〗、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

1〖Four〗、道德普遍地被认为是人类的比较高目的，因此也是教育的比较高目的。——赫尔巴特

1〖Five〗、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

1〖Six〗、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

1〖Seven〗、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

1〖Eight〗、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

1〖Nine〗、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

20、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

〖One〗、不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。

〖Two〗、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

〖Three〗、因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。

〖Four〗、常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。

〖Five〗、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

〖Six〗、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

〖Seven〗、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

〖Eight〗、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

〖Nine〗、你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。

〖Ten〗、你希望掌握永恒，那你必须控制现在。

1〖One〗、如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。

1〖Two〗、人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。

1〖Three〗、看轻别人很容易，要摆平自己却很困难。

1〖Four〗、是非和得失，要到最后的结果，才能评定。

1〖Five〗、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

1〖Six〗、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

1〖Seven〗、我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。

1〖Eight〗、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

1〖Nine〗、你若要喜爱你自己的`价值，你就得给世界创造价值。

20、心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。

2〖One〗、我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。

2〖Two〗、当你明天开始生活的时候，有人跟你争执，你就让他赢，这个赢跟输，都只是文字的观念罢了。当你让对方赢，你并没有损失什么。所谓的赢，他有赢到什么？得到什么？所谓的输，你又输到什么？失去什么？

2〖Three〗、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。

2〖Four〗、太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。

2〖Five〗、恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。

2〖Six〗、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

2〖Seven〗、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

2〖Eight〗、世上的事，不如己意者，那是当然的。

2〖Nine〗、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。

30、吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。

3〖One〗、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

3〖Two〗、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。

3〖Three〗、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。

3〖Four〗、大多数的人一辈子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。

3〖Five〗、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

〖One〗、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭，关于教育的句子。——卢梭

〖Two〗、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

〖Three〗、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

〖Four〗、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种比较高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

〖Five〗、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

〖Six〗、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

〖Seven〗、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

〖Eight〗、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

〖Nine〗、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

〖Ten〗、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

1〖One〗、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

1〖Two〗、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

1〖Three〗、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

1〖Four〗、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

1〖Five〗、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

1〖Six〗、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

1〖Seven〗、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

1〖Eight〗、教育人就是要形**的性格。——欧文

1〖Nine〗、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

2〖One〗、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

2〖Two〗、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

2〖Three〗、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。

蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

2〖Four〗、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

2〖Five〗、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

[Two]、关于养成教育的句子摘抄

〖One〗、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

〖Two〗、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。作者：叶圣陶

〖Three〗、今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。作者：南怀瑾

〖Four〗、养成习惯，换个说法，就是教育。作者：叶圣陶

〖Five〗、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。

〖Six〗、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。作者：陈鹤琴

〖Seven〗、忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理

〖Eight〗、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。作者：叶圣陶

〖Nine〗、大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。作者：童第周

〖Ten〗、教育者，养**格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。

1〖One〗、儿童之精神，虽以外物而有殊别：然有不可不同具者，则为中国国民应有三：德与智与美三者。所以养成之者，则有小学校与社会教育。作者：鲁迅

1〖Two〗、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等显教育就能产生效果的，而是通过父母的行为即潜教育化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的比较好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己

1〖Three〗、教育工作的最后结果如何，不是今天或明天就能看到，而要经过很长时间才见分晓的。你所做的、所说的和使儿童养成的一切，要过5年、10年才能显示出来。作者：苏霍姆林斯基

1〖Four〗、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽**锻炼的种种艰苦。

1〖Five〗、中国教育是把人培养成机器，而不是人。作者：梁宏达

1〖Six〗、以事物对于社会的功用为标准而施教育，实为养成道德，增长知识所决不可少。儿童所学与社会情况愈有密切的关系和直接的联络，则所了解到识亦愈加正确愈有实用。作者：杜威

1〖Seven〗、我们认为，使学生养成良好习惯和预防不良习惯，是一项重要的教育任务。作者：苏霍姆林斯基出处：帕夫雷什中学

1〖Eight〗、良医终不救无病之人；导师亦不引识路之者。佳肴美膳，岂可劝饱人之餐；异宝奇珍，未必动廉士之念。今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。

1〖Nine〗、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

20、职业教育，将使受教育者各得一技之长，以从事于社会生产事业，藉获适当之生活；同时更注意于共同之大目标，即养成青年自求知识之能力、巩固之意志、优美之感情，不惟以之应用于职业，且能进而协助社会、国家，为其健全优良之分子也。作者：黄炎培

2〖One〗、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

2〖Two〗、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。作者：徐惟诚

2〖Three〗、西点军校所致力的教育目标，不仅是培训一流军官，而且是把一流的年轻人培养成真正的男子汉，培养成未来的全方位的领导人。作者：西点军校前校长伊L班尼迪克

2〖Four〗、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是教育造成健全的公民。作者：叶圣陶

2〖Five〗、儿童与国家之关系，十余年后，皆为**，国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策，是为研究。、儿童之精神，虽以外物而有殊别：然有不可不同具者，则为中国国民应有三：德与智与美三者。所以养成之者，则有小学校与社会教育。

2〖Six〗、这就要读书，读书，再读书！这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣，要乐于博览群书，要善于钻研书本，养成思考的习惯。

2〖Seven〗、他的教育理念就是创造环境，让孩子在潜移默化之下，养成高贵的人品。

2〖Eight〗、梁漱溟教育的本意，是要把人们养成有本领有能力；如果要使一个人有本领有能力，就非要发展他的耳目心思手足不可。作者：梁漱溟

2〖Nine〗、在社会主义市场的条件下，青少年的思想政治教育中更要大力弘扬井冈山精神，用它来坚定我们青少年的信念，养成在物资条件相对丰富的情况下，继续保持艰苦奋斗的作风，继续保持不骄不躁的优良作风。

30、教育孩子一定要养成良好的生活。学习习惯，教育孩子做个有道德的人。