大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于生活中识字造句子，用识字造句(大约30个左右)这个很多人还不知道，现在让我们一块儿来看看吧！
本文目录
[One]、识字造句简单一点
〖One〗、他不识字，识的只是那些鲜红的红勾勾和分数。
〖Two〗、他还说他以前就是因为不识字才经常被大师伯欺负。
〖Three〗、过了晌午，雨来吃了剩饭，趴在炕上看着识字课本。
〖Four〗、奶奶又在干什么呢？凡从旧社会过来的女人，大多数不识字。
〖Five〗、她想识字，却被家里的大人从学校抓回来，给弟妹们洗衣做饭。
〖Six〗、李奶奶不认识字，带着我凑上前去并要我念出来。
〖Seven〗、又一次，我无意中进了爷爷的房间，他正好在剪纸壳为我识字。
〖Eight〗、在我很小的时候,母亲就开始教我学礼仪,识字，写字等。
〖Nine〗、自从我上了小学，渐渐地，我认识字了，边找一些书来读。
〖Ten〗、当我小的时候，我不认识字，便总缠着爸爸给我讲故事。
1〖One〗、喏，奶奶新开了一盒消炎药丸，我不识字，你看看一次吃几粒。
1〖Two〗、小时候，爸爸妈妈老是逼我多看书，多读书，多识字。
1〖Three〗、在我开始识字的时候，我所知道姓鲁的只有三个。
1〖Four〗、那时候我不识字，吸引我的是那栩栩如生、多彩的画面。
1〖Five〗、小时候，我虽然不识字，但特别喜欢书中那一幅幅精美图画。
1〖Six〗、我借着拼音这根拐杖来识字，从而理解文章的意思。
1〖Seven〗、让小女孩索菲跟着好心眼儿巨人，教他识字、读书。
1〖Eight〗、他们互相帮忙，青铜不能上学不识字，葵花教他。
1〖Nine〗、姐姐知道顺溜不识字，但枪法很准，他打日本鬼子，百发百中。
20、那时候，我还不识字，最爱看的就是那些各式各样的画册。
[Two]、用识字造句(大约30个左右)
〖One〗、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
〖Two〗、读书岂免死，读书岂免贫。何以好识字，识字胜他人。
〖Three〗、张伯伯吃够了不识字的苦头，决心供自己的孩子好好读书。
〖Four〗、不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。钱钟书
〖Five〗、不读书比较高，不识字比较好，不晓事倒有人夸俏。老天不肯辨清浊，好和歹没条道。
〖Six〗、识字，是一切探求之起步，识字是一种很重要的基本能力和基本素质，以至其他一切知识的学习，都必须以认字为前提和基矗。
〖Seven〗、记得很小的时候，我还不识字，就捧起一本书哇哇啦啦、一本正经地“读”了起来，逗得爸爸、妈妈笑得前仰后合。
〖Nine〗、不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。老天只恁忒心偏，贤和愚无分辨。
〖Ten〗、财主正陪着客人，怕客人知道自己不识字，便装模作样地看信。
1〖One〗、印度重男轻女的观念在识字率上有明显体现。
1〖Two〗、我是个穷人我没钱，我是个粗人我不识字，但是我愣是用血汗钱买了个手机，熬了三天三夜学会发短信就是为了让你能收到我的祝福，国庆快乐。
1〖Three〗、且让我这个胸无点墨、不识字的白丁来教你怎么升火吧！
1〖Four〗、幼儿送到幼儿园，是老师您教会了他们背诗、背歌谣、识字、写字，是老师您用语言播种，用彩笔耕耘，您就像蒲公英把知识撒向他们的远方。在此，向老师诚挚的说声：“谢谢。”。
1〖Five〗、不要相信男人的甜言蜜语，面对喜欢的女孩时，不认识字的男人也会变成一个诗人zaojv，而诗人本来就不生活在现实中。
1〖Six〗、书可以让一个人从不识字的人，变成一个见多识广有作为的人。
1〖Seven〗、我是文盲不识字，我是穷人钱包扁扁，我东拼西凑买部手机，我用尽方法学会发短信，只为了让看到我的祝福，国庆快乐！
1〖Eight〗、您是我另一个母亲，教我读书、识字，告诉我世界的精彩！当我看遍风景，偶见一个与您相像的身影。老师，我想您啦，又是一年教师节，祝您节日快乐！
1〖Nine〗、看书识字，离不开眼睛，欣赏美景，离不开眼睛，情感交流，离不开眼睛，世界视觉日，爱护眼睛，保护视力，尽览幸福生活，尽观美好人生！
20、人生幸福识字始，陶冶心灵一辈子。心胸通达明事理，快乐自由路顺利。字字镌刻思念意，句句都是祝福语。世界扫盲日，愿你更上层楼，心不盲，幸福长！
2〖One〗、妈妈，你是个不识字的农民，也从来不知道有母亲节。今天，我不想为您献花或问候，只希望您种的玉米收成好，养的鸡鸭永远不得禽流感！
2〖Two〗、人穷，没钱；人粗，不识字；但是我用血汗钱买了部手机，熬了十天十夜学会发短信，就是为了在十月十日给你发条短信，让你收到我的祝福，十全十美日快乐！
2〖Three〗、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。
2〖Four〗、一个人在童年时代就应该接受爱、善心、热忱等品德的教育。培养善心，像识字一样需要有人教导，生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的，人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时，就要培养他的善心。
2〖Five〗、岳飞幼时，家中景象亦欠安，怙恃亲在全力连结家计之馀，仍很是正视孩子的教化，不单教岳飞念书识字，也常说些忠孝节义的故事给他听，但愿他从中能有所体味，未来也做个忠孝兼顾的人。
2〖Six〗、岳飞幼时，家中环境亦不佳，父母亲在努力维持家计之馀，仍非常重视孩子的教养，不仅教岳飞读书识字，也常说些忠孝节义的故事给他听，希望他从中能有所领会，将来也做个忠孝两全的人。
2〖Seven〗、我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作为一种警告，设法除去一般知书识字的人咬文嚼字的积习，从柴米油盐，肥皂，水与太阳中去找寻实际的人生。
2〖Eight〗、爷爷在旧社会因为家穷上不起学
2〖Nine〗、父亲问儿子在写什么。儿子说：“我在给奶奶写信。”父亲笑着说：“你还不会写字，怎么写信啊？”儿子说：“没事，反正奶奶不识字。”。
30、品一品墨香，让文化在生活里徜徉，嚼一嚼文字，让文明在社会中芬芳，世界扫盲日，多读书识字，扫除文盲，愿人类更文明，愿社会更和谐！
生活中识字造句子和用识字造句(大约30个左右)的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
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